Кои се квалитативните истражувачки процеси?
Концептите за валидност и сигурност се релативно странски на полето на квалитативните истражувања. Концептите едноставно не се добро вклопуваат. Наместо да се фокусираат на сигурност и валидност, квалитативните истражувачи ја заменуваат доверливоста на податоците . Доверливоста се состои од следниве компоненти: (а) кредибилитет; (б) преносливост; (в); сигурност; и (г) потврда.
Кредибилитет и веродостојност
Кредибилитетот придонесува кон верување во доверливоста на податоците преку следните атрибути: (а) продолжено ангажирање; (б) постојани набљудувања ; (в) триангулација; (г) референтна адекватност ; (д) врснички разговори; и (ѓ) проверки на членовите.
Триангулацијата и проверките на членовите се основни и најчесто користени методи за решавање на кредибилитетот .
Триангулацијата се постигнува со поставување на исти истражувачки прашања на различни учесници во студијата и со собирање на податоци од различни извори и со користење на различни методи за да се одговори на овие истражувачки прашања. Членските проверки се случуваат кога истражувачот ги замолува учесниците да ги разгледаат и податоците собрани од интервјуерот и толкувањата на истражувачите за тие податоци за интервјуто. Учесниците обично го ценат процесот на проверка на членовите, и знаејќи дека ќе имаат шанса да ги потврдат своите изјави, има тенденција да ги натера учесниците во учеството доброволно да ги пополнат празнините од претходните интервјуа . Довербата е важен аспект на процесот за проверка на членовите.
Генерализација и доверба
Преносливоста е генерализација на наодите од студијата во други ситуации и контексти. Преносливоста не се смета за одржлива натуралистичка истражувачка цел.
Контексти во кои се случува собирање на квалитативни податоци ги дефинира податоците и придонесува за толкување на податоците . Од овие причини, генерализирањето во квалитативните истражувања е ограничено.
Намерното земање мостри може да се искористи за да се одговори на прашањето за преносливост, бидејќи конкретните информации се максимизираат во однос на контекстот во кој се собираат податоците.
Тоа е, конкретни и разновидни информации се нагласуваат во намерно земање мостри , наместо во генерализирани и збирни информации, што би било случај, генерално, во квантитативни истражувања. Намерното земање мостри бара разгледување на карактеристиките на поединечните членови на примерокот во онолку колку што тие карактеристики се многу директно поврзани со истражувачките прашања.
Сигурност и доверливост
Сигурноста зависи од валидноста . Затоа, многу квалитативни истражувачи веруваат дека ако се демонстрира кредибилитет, не е неопходно да се демонстрира зависноста и одделно. Меѓутоа, ако истражувачот дозволи парсирање на условите, тогаш веродостојноста повеќе се поврзува со валидноста и зависноста се чини дека е поврзана со сигурноста.
Понекогаш валидноста на податоците се проценува преку користење на ревизија на податоци. Ревизија на податоци може да се спроведе ако собата на податоци е богато дебела, така што ревизорот може да утврди дали истражната ситуација се применува на нивните околности. Без доволно детали и контекстуални информации, ова не е можно. Без оглед на тоа, важно е да се запамети дека целта не е да се генерализира надвор од примерокот.
Квалитативниот истражувач мора да ги запише критериумите за определени категории на одлуки (Dey, 1993, стр.
100). Способноста на квалитативниот истражувач да флексибилно ја користи рамката за анализа на податоци, да остане отворена за измени, да избегне преклопувања и да ги разгледа претходно недостапните или ненадејни категории, во голема мера зависи од познавањето на познавачот и разбирањето на податоците. Ова ниво на анализа на податоци се постигнува со валоње во податоците (Glasser & Strauss, 1967).
Квалитативното истражување може да се спроведе за да се реплицира претходната работа, и кога тоа е целта, важно е податоците од категориите да бидат внатрешно конзистентни. За да се случи ова, истражувачот мора да изготви правила кои ги опишуваат карактеристиките на категоријата и кои во крајна линија може да се користат за да се оправда вклучувањето на секој податочен бит кој останува доделен на категоријата, како и да обезбеди основа за подоцнежните тестови на реплицираност (Линколн & Губа, 1985, стр.
347).
Уметноста на квалитативните истражувања и веродостојноста
Процесот на рафинирање на податоците во и во категориите мора систематски да се спроведува, така што податоците прво се организираат во групи според слични атрибути кои се очигледни. По тој чекор, податоците се ставаат во купови и под-купови, така што диференцијацијата се заснова на пофини и пофини дискриминации.
Преку процесот на пишување белешки, квалитативен истражувач ги забележува забелешките за појавата на обрасци или промените и размислувањата кои се поврзани со процесот на рафинирање на категоријата. Од категорични дефиниции може да се очекува да се сменат во текот на студијата, бидејќи тоа е од фундаментално значење за постојаниот компаративен процес - категориите стануваат се помалку општи и поспецифични бидејќи податоците се групирани и регрупирани во текот на истражувањето. Оттука, при дефинирањето на категориите мораме да бидеме внимателни и приврзани - внимателни кон податоците и пробни во нашите концептуализации (Деј, 1993, стр. 102).
Извори:
Dye, JG, Schatz, IM, Rosenberg, BA, and Coleman, ST (2000, јануари). Постојан метод на споредба: Калеидоскоп на податоци. Квалитативен извештај, 4 (1/2).
Гласер, Б., и Штраус, А. (1967). Откривањето на основаната теорија: Стратегии за квалитативно истражување. Чикаго, ИЛ: Алдин.
Линколн, Ј.С. и Губа, Е.Г. (1985). Натуралистичко истражување. Newbury Park, CA: Мудрец.